# 课程、考试、学费与学习支持

> 比较主流、独立及国际学校，核2026学费与资助，理解PSLE、科目编班和2027—2028过渡，并办理母语、考试便利与特殊教育支持。

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LLMS 索引： [llms.txt](/llms.txt)

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选学校时，把孩子适合的课程、每天能得到的支持、家庭能承担的全年费用和毕业后的路径放在一起比较。先确认孩子自己的公民、PR或外国人身份，再核该校课程、收费和申请条件；父母持有哪种工作准证，不能代替孩子的收费身份。已经入学的家庭，则应在分科、全国考试和升学前，及早与学校核对下一阶段的科目要求及支持安排。[MOE：学校费用](https://www.moe.gov.sg/financial-matters/fees)、[中学课程与升学路径](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/full-subject-based-banding/secondary-school-experience)

## 先看课程和支持，再看学校名称

幼儿园、小学、中学和高中阶段解决不同问题。MOE Kindergarten（MK）的K1、K2主要面向5岁和6岁儿童，以游戏、互动、双语和早期读写数概念学习为主；教师通过观察和学习记录了解进展，并不以拼写测验、大量书面练习或提前学汉语拼音为主要安排。私立学前机构有自己的课程和收费，照顾时间也不同，具体选择见[托育与学前照护](/book/people/family/childcare/)。[MOE：MK课程问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=985238FD86C349768B75DDA1B642DA18)

进入基础教育后，可按下表向学校索取课程、费用及支持资料：

| 学校或课程 | 需要看清的差别 |
| --- | --- |
| 政府与政府辅助学校 | 核国家课程、年级和科目层级、全国考试，以及按孩子身份计收的学费与杂费。 |
| 自主学校（Autonomous School） | 除学校所属类别的费用外，另核自主学校费及实际课程；这个名称不能直接当作独立学校收费。 |
| 独立学校及综合课程（Integrated Programme，IP） | 独立学校自行确定费用；IP要看六年课程最终通往哪种资格、转段条件和中途转换路径。 |
| 特殊教育学校（SPED School） | 核孩子的学习与适应需要，学校提供国家课程还是定制课程、IEP个人教育计划、治疗及日常照顾安排。 |
| 外国学制、国际或其他私立学校 | 核具体课程与毕业资格、升学接受情况、注册及准证安排、完整合同和全年总支出。 |

来源：[MOE：各类别费用](https://www.moe.gov.sg/financial-matters/fees)、[特殊教育问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=34EAA566E17245A0B500E4B0482F4831)、[TPGateway：私立教育机构及学历接受情况](https://www.tpgateway.gov.sg/faq/private-education-institutions)。

IP也有不同终点。例如Victoria School与合作学校的六年IP通往Victoria Junior College的A-Level课程；Methodist Girls’ School的IP则在前四年后衔接ACS（Independent）的IB课程。应直接问学校：孩子在中段需要达到什么条件、若不适合原课程如何转路、能取得哪些正式成绩或资格。[Victoria School：IP](https://www.victoria.moe.edu.sg/our-curriculum/academic-development/integrated-programme/)、[MGS：IP](https://www.mgs.moe.edu.sg/secondary/academic/ip/ip-1/)

## 按孩子身份算2026年的费用

下表为 **2026年政府及政府辅助学校的每月学费加杂费** ，单位为新元；不含校服、餐饮、交通、设备、课外项目或自主学校另收费用。国际学生分组按MOE收费表所列国籍判断，不自行用其他机构的地区分类替代。[MOE：2026学校收费](https://www.moe.gov.sg/financial-matters/fees)

| 阶段 | 公民 | PR | MOE所列东盟收费组国际学生 | 其他国际学生 |
| --- | ---: | ---: | ---: | ---: |
| 小学 | S$13 | S$343 | S$609.17 | S$1,049.17 |
| 中学 | S$25 | S$700 | S$1,111.80 | S$2,211.80 |
| 初级学院／Millennia Institute | S$33 | S$787 | S$1,319.43 | S$2,569.43 |

公民及PR的相关GST获补贴，国际学生表中金额已含GST。自主学校另收的月费上限为本地学生S$18、国际学生S$19.62，实际看所选学校。独立学校、特殊独立学校、专门学校和SPED学校的收费要逐校查。[MOE：收费说明](https://www.moe.gov.sg/financial-matters/fees)

**全年十二个月都收月费，包括学校假期。** 预算时再列一次性入学项目、教材与校服、每天餐费、接送或公共交通、电脑及维修、活动和考试费用。MK在2026年的月费为公民S$160、PR S$320，六月和十二月也收费；KCare的课前课后照顾另计，补贴条件见[学前费用与补贴](/book/people/family/childcare/)。[MOE：缴费安排与说明](https://www.moe.gov.sg/financial-matters/fees)、[MK费用](https://www.moe.gov.sg/preschool/moe-kindergarten/fees)

家长持EP、S Pass、Work Permit或其他准证，孩子可能持不同证件。逐项确认孩子的国籍、PR状态和有效居留文件，再让学校说明所用费率、有效月份及下一年调整；取得学额、符合居留要求与获费用补贴分别办理。学生准证、家属准证、长期探访准证和短期访客的学习条件，按ICA所列学校类别核，见[准证持有期间的变更与学习安排](/book/life/documents/pass-management/)。[ICA：Student’s Pass申请类别](https://www.ica.gov.sg/reside/STP/apply)

## 缴费、身份变化与经济困难

收到学校账单后，核学生姓名、收费期间、身份组别及已付金额。MOE的GIRO通常在每月26日扣款，遇非工作日顺延；小学及中一至中四的一月和二月费用合并在二月收取，中五及JC／MI的一月至三月费用合并在三月收取。eGIRO只适用于所列银行和账户类型，部分联合账户、公司账户或其他情况须交纸本申请；纸本批准可能需较长时间，在申请尚未生效时按账单期限用其他方式付款。[MOE：GIRO及其他缴费方法](https://www.moe.gov.sg/financial-matters/fees)、[费用问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=16209AFB5BEB4959AE8F5ADD6007566A)

已经生效的GIRO若扣款失败，先补足账户余额，并向学校核下一次扣款；MOE说明欠款可并入下月，另行付款可能造成重复扣款。没有GIRO时，可按最新账单的SGQR、AXS或学校接受的现金／支票渠道付款，一般须在当月26日前完成；非GIRO的一二月、十一十二月合并收款安排，按账单核对。CDA不能用于这些学校费用，不要因账户里有余额便当作已付款。[MOE：付款及失败扣款问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=16209AFB5BEB4959AE8F5ADD6007566A)

孩子取得PR或公民身份后，把证明交学校核系统。按MOE费用问答，身份在当月15日或以前改变，适用该月新费率；之后改变则从下月起。系统更新可能需两个月，已多付部分可抵后续费用；超过两个月仍未调整，持身份文件和账单找学校行政人员处理。费用不按月内天数比例退算；准备退学或离境时，先核MOE的在籍截点和学校手续，再决定最后就读日期。[MOE：国籍变化、退学和费用调整](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=16209AFB5BEB4959AE8F5ADD6007566A)

2026年的MOE Financial Assistance Scheme（FAS）面向符合条件的公民学生，家庭月总收入不超过S$4,000，或人均月收入不超过S$1,000。政府及政府辅助学校的获批学生可得到相应学杂费、教材、校服、餐饮和交通支持；高中阶段的资助结构另有安排。以Greendale Secondary公布的2026执行表为例，中学全额学杂费、免费教材和校服、每周十份学校餐食及每月S$21公共交通补助分别列明。[Greendale Secondary：2026 FAS项目](https://www.greendalesec.moe.edu.sg/student-and-admin-service/administration/financial-assistance-bursary/)

可在年内随时向学校申请FAS，提交家庭成员、住址、收入和其他要求的证明；家庭人均数、收入期间及纳入哪些同住成员，按申请要求填写。通常在批准后的下个月起享有资助，批准前已购买的教材、校服或已付费用不因此追溯报销。资助到当年十二月，下一年须续申请；小六家庭可通过现有小学申请来年的中一资助。收入变化、转校或不符合全国方案门槛时，及时向学校询问重新评估或校本帮助。[MOE：FAS申请、期限与家庭收入问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=85B0516024DB47B8B38087911E1BAE6C)

Edusave与现金补助用途不同。合资格公民学生的账户可用于获准学校项目及相应费用，不能用来买一般校服、鞋或支付私人补习；使用前核本人余额、授权和该项目是否可扣。PR及国际学生可直接问学校有无校本基金、分期或其他援助，要求说明所需材料及批准前的缴费责任。独立学校和SPED学校须看各自计划及学校通知。[MOE：Edusave用途](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=9162ED3B73DE4FE8A8413006209AD0C5)、[FAS与校本帮助](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=85B0516024DB47B8B38087911E1BAE6C)

## 小学课程、分科与PSLE成绩

小学学习包括英语、母语、数学、科学，以及艺术、音乐、体育、品格与公民教育等安排。低年级英语会通过故事、阅读与交流建立基础；学校用的材料不一定是一套可在书店买齐的传统课本。科学的正式科目学习从小三展开，课堂包含观察、提问、实验和解释；例如Valour Primary的2026课程说明将小一小二体验活动与小三起正式科学课程分开。购书按学校当年的书单，不能只照上一届清单购买。[MOE：小学课程问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=8F1D64C10EA64E77A836A87C22C97ED8)、[Valour Primary：科学课程](https://www.valourpri.moe.edu.sg/subjects/science/)

小学科目编班Subject-Based Banding让小五、小六学生按不同科目的学习情况，组合Standard及Foundation课程。小四末学校提出建议，家长填写选科意向；小五继续观察表现，之后由学校与家庭讨论小六适用组合。应逐科问清学习负担、教学内容和后续考试计算，不把某一科的Foundation安排理解成孩子全部科目被固定归类。[Bukit View Primary：科目编班及MOE家长说明](https://www.bukitviewpri.moe.edu.sg/parents-and-partners/subject-based-banding/)、[MOE：小四选科问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=362B49B3AEA747488A34710F5455CEAF)

PSLE按英语、母语、数学和科学四科的Achievement Level（AL）相加，总分为4至32，数字越小成绩越高。Standard科目的分档如下；同一个AL内不再按每一分细分。[MOE：PSLE评分](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/psle/psle-scoring-system)

| Standard分数 | AL | Standard分数 | AL |
| --- | ---: | --- | ---: |
| 90及以上 | 1 | 65—74 | 5 |
| 85—89 | 2 | 45—64 | 6 |
| 80—84 | 3 | 20—44 | 7 |
| 75—79 | 4 | 低于20 | 8 |

Foundation科目另按A（75—100）、B（30—74）、C（低于30）报告，计算PSLE总分时分别映射为AL6、7、8。获准母语豁免，或获准以特定亚洲／外国语替代母语的学生，母语部分仍按MOE办法赋AL6至8。[MOE：Foundation及母语豁免赋分](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/psle/psle-scoring-system)

## 母语、替代语言与豁免怎样申请

主流学校通常要求学习英语及一门Mother Tongue Language（MTL）。家庭在家说什么、孩子的族群资料、过去在哪里受教育，与MOE批准孩子修哪门语言有关，但家长不能仅凭外国护照或“在家不说华语”自行停修。先把已有语言学习记录交学校，讨论官方母语、适用的Non-Tamil Indian Language（NTIL），或可申请的替代语言。[MOE：母语学习](https://www.moe.gov.sg/primary/curriculum/mother-tongue-languages)、[语言选择与申请问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=362B49B3AEA747488A34710F5455CEAF)

长期在海外、持续没有机会学习官方母语、NTIL或获准替代语言的孩子，以及有特殊教育需要、整体学习严重困难的孩子，可由学校按个案申请母语豁免。学校会结合海外居住和就学期间、接触语言的机会、入学阶段、整体学习能力及课堂表现评估。MOE鼓励可行时先尝试至少一个学期的官方母语，这不会妨碍之后的豁免申请。[MOE：母语豁免条件与评估](https://www.moe.gov.sg/primary/curriculum/mother-tongue-languages/exemption)

把申请提早放进与学校的年度安排。主管详页要求在孩子参加全国母语考试那一年的第一季度之前向学校申请；不要等报名或考试临近才开始找旧学校证明。获准小学母语豁免后，升中一一般无须重新申请；更高阶段或条件变化时，让学校确认记录承接和适用要求。[MOE：豁免办理时间](https://www.moe.gov.sg/primary/curriculum/mother-tongue-languages/exemption)、[豁免延续问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=362B49B3AEA747488A34710F5455CEAF)

有长期海外学习背景并学过相应语言的孩子，也可申请用法语、德语、日语或获准的亚洲语言等替代官方母语；这是须批准的学习路径，家庭可能要自行安排校外课程和考试准备。小学阶段没有这些替代语言的PSLE试卷，PSLE仍用上一节的赋分办法。另选“第三语言”与获得母语替代批准不同，不能互相代替。[MOE：替代语言条件](https://www.moe.gov.sg/primary/curriculum/mother-tongue-languages/exemption)、[PSLE及第三语言说明](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/psle/psle-scoring-system)

从2026中一入学起，修读Higher Mother Tongue Language（HMTL）的主要资格为PSLE母语AL1或AL2，或高级母语Distinction／Merit；学校也可结合实际语言能力评估。孩子难以应付时可与学校讨论改修适当层级。以后申请政府资助全日制大学本科，公民及PR仍须核大学的母语要求、获条件录取后的完成安排或豁免；高中或大学规则不能只凭小学曾免修而推定。家庭日常练习与语言选择见[多语家庭](/book/people/language/multilingual-family/)。[MOE：HMTL及大学母语要求问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=362B49B3AEA747488A34710F5455CEAF)

## 升中一与全面科目编班

选择中学时，一并比较课程、通勤、课外活动及SEN支持，再排六个志愿。往年最后录取者的分数只是参考；MOE建议至少放入两三所孩子分数优于往年截点的学校。相同PSLE总分竞争最后一个学额时，依次按公民、PR、国际学生，再看志愿顺序，最后电脑抽签。孩子若可选两个Posting Groups，须先选一个用于这一轮所有志愿。[MOE：中学选择](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/posting-to-secondary-school/choosing-sec-schools)、[中一分配及同分处理](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/posting-to-secondary-school/changes-to-s1-posting)

全面科目编班Full Subject-Based Banding（Full SBB）适用于2024年及以后进入中一的这批学生。Posting Group用于入学分配及初始科目层级，之后各科可按表现和学校评估调整。G1、G2、G3表示科目要求不同，不应拿一个入学组别代替孩子四年内每一科的实际课程。[MOE：Full SBB及适用入学批次](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/full-subject-based-banding/secondary-school-experience)

| PSLE总分 | 可选Posting Group | 通常起始科目层级 |
| --- | --- | --- |
| 4—20 | 3 | G3 |
| 21—22 | 2或3 | 按所选组别为G2或G3 |
| 23—24 | 2 | G2 |
| 25 | 1或2 | 按所选组别为G1或G2 |
| 26—30，且英语和数学均达AL7或更好 | 1 | G1 |

来源：[MOE：Posting Groups与科目层级](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/full-subject-based-banding/secondary-school-experience)。

科目能力较强时可从中一修更高层级。例如Posting Group 2学生相关Standard科目达到AL5或更好，可修该科G3；Posting Group 1学生相关Standard科目AL5或更好可修G2或G3，AL6或Foundation A则可修G2。之后仍可按学习情况调整；问学校申请和复核时间、课堂适应支持及会影响哪些升学组合。[MOE：更高层级科目及后续调整](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/full-subject-based-banding/secondary-school-experience)、[Full SBB问答](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/full-subject-based-banding/faq)

混合编班的学生共同修艺术、品格与公民教育、设计与工艺、食物与消费教育、音乐和体育六类共同课程，再按科目层级上相应课。学校安排更高或较低层级时会考虑学习能力和实际支持；也要留意某些学校未提供拟选组合或课程。[MOE：共同课程与选科安排](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/full-subject-based-banding/faq)

## 分清2026、2027与2028的制度过渡

**2026毕业批次仍有旧制N-Level、O-Level；首批Full SBB学生在2027年参加Singapore-Cambridge Secondary Education Certificate（SEC），于2028年一月获统一成绩。** 学生按各科G1、G2、G3层级考试。准备材料时先写清孩子哪一年入中一、哪一年考试、哪一年升学，不要只说“明年新制”。[MOE：SEC与升学时间线](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/full-subject-based-banding/secondary-school-experience)

2028入学起，中学后Post-Secondary Admissions Exercise（PSE）整合JC／MI、理工学院、PFP和ITE相应统一招生。主要学业门槛如下；学校或课程仍可有指定科目及其他最低要求，达到总分门槛不保证有学额。[MOE：2028升学规则](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/full-subject-based-banding/secondary-school-experience)、[PSE问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=D0231E8A8E14458BA58D26C58B8BC4BB)

| 2028路径 | 核对重点 |
| --- | --- |
| JC | 以G3科目计算的原始L1R4不超过16；相关科目须包含数学／科学及人文学科的规定组合。 |
| Millennia Institute | G3原始L1R4门槛维持20，相关科目组合也须符合更新要求；JC／MI可扣奖励分的上限改为3。 |
| 理工学院一年级 | ELR2B2中四科须为G3，一科“B”可用G2或G3并按规定换算；净总分门槛22，护理24，另核课程最低科目要求。 |
| 一年PFP预备课程 | 以G2等值计算英语、数学及最佳三科，原始ELMAB3不超过12；英语、数学及相关科目须达到规定等级，可用G2与G3组合。 |
| ITE Higher Nitec | 三年制入学要求以G1为基准；直接入两年制以G2为基准，原始G2等值ELMAB3不超过19，并满足课程要求。 |
| NAFA／LASALLE艺术diploma | 英语G3至少C6；其余四科中三科G3、一科可为G2或G3，按规定换算后的四科总分门槛21，另有作品集、试演、测试或面试。艺术院校申请直接交各院校。 |

PFP从2026入学已采用科学、设计工程科技、人文艺术媒体商业三大课程群为主的模式，护理等指定diploma另有安排；2028再扩大至G2与G3科目组合。NAFA Foundation Programme的2028学业门槛为G2等值原始ELMAB3不超过15，另核作品或考核要求。2026年ITE已把Nitec课程转为直接通往Higher Nitec的三年结构；旧资料所写课程名或DPP路径不能直接用于2028选择。[MOE：PFP、ITE与艺术路径的分年变化](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/full-subject-based-banding/secondary-school-experience)、[DPP及过渡问答](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/full-subject-based-banding/faq)

需要更多时间或提高科目层级时，仍有合资格学生修读中学第五年的安排。条件包括至少三科G3通过而未符合JC／MI／理工一年级资格，或最多两科G3通过且达到规定的G2原始总分与逐科成绩要求；后者按ELMAB3不超过21、ELB3或MAB3不超过14等组合核，计入科目均须至少G2 Grade 5。第五年全部科目修G3还另有原始ELMAB3不超过19的条件。把现有每科层级和成绩带给学校核完整资格，不够科目计算时也应直接询问学校。[MOE：第五年条件](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/full-subject-based-banding/secondary-school-experience)

PSE公布的申请安排为自成绩发放当日起六个日历日，可填最多十二个课程志愿；2028具体日期、课程代码及完整申请资料仍须看当期公告。达到系统所列资格后，同净分竞争最后学额会按公民／PR／国际学生、志愿顺序、原始总分和电脑抽签处理。未获所填志愿不代表一定能另获安置，仍看课程资格和余位。[MOE：六日申请期](https://www.moe.gov.sg/psle-fsbb/full-subject-based-banding/faq)、[PSE申请、排序与结果问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=D0231E8A8E14458BA58D26C58B8BC4BB)

学校考生的PSE资格涵盖各国籍SEC学生；私人考生的公民／PR条件另列。准备Singpass时按本人资格办理，无资格取得Singpass者须按届时公布的申请协助渠道处理，不能借用父母账号替代。2026或2027入学申请继续按当期JAE及院校流程；以后高教费用、申请材料和资助见[大学、理工与ITE](/book/people/learning/higher-education/)，PR或公民男学生另把[国民服役义务](/book/life/documents/national-service/)纳入时间安排。[MOE：PSE身份与账号问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=D0231E8A8E14458BA58D26C58B8BC4BB)

## 全国考试的便利安排与成绩复核

有身体、感官、学习或其他特殊需要的学生，可向学校申请Access Arrangements（AA）。可能的安排包括额外时间、独立考场、放大试卷或部分考试环节豁免，须按需要和考试目的决定；阅卷标准不因此改变。例如阅读协助在某些数学、科学试卷可能适用，不能据此推定语言考试也可安排朗读。[SEAB：AA条件与安排](https://www.seab.gov.sg/access-arrangements/)

尽量在考试前一年找班主任、学校SEN负责人或AA协调人，交已有诊断与评估，让学校记录真实课堂影响。初次诊断须符合专业资质要求；部分较复杂安排，如读题员、书写员、特定试卷修改或较多额外时间，还可能须提供以考试年份计算、此前三年内出具的需求报告。曾在全国考试因相同情况获批者，SEAB自2025年起一般不再要求重复交原诊断，但复杂安排仍可能需要更新资料。[SEAB：证明和学校申请流程](https://www.seab.gov.sg/access-arrangements/)、[2026年关于申请时间与资料承接的说明](https://www.seab.gov.sg/newsroom/access-arrangement-timelines-and-streamlining-of-information-sharing/)

当前SEAB列出的通常截止为PSLE二月中、GCE学校考生二月底、GCE私人考生四月底；私人考生在注册后由考生门户申请。永久情况或学习障碍临近最早一项全国考试两个月内的迟申请一般不接受，新发生身体伤病等另有处理。具体年份和考试的学校内部收件时间可能更早，收到通知即核；2027 SEC安排以该届正式通知为准。[SEAB：截止日、迟申请与私人考生](https://www.seab.gov.sg/access-arrangements/)

收到批准后，请学校尽早在校内考试练习相应安排。有些AA会在成绩证书上作符号说明，但不公开疾病诊断；若要撤回，须通过规定渠道并至少提前五个工作日，获准撤回后不能再恢复，考试当天不用也不等于已经撤回。已经获得AA，或因同一状况迟申、被拒后，不应预设可以改用Special Consideration取得另一处理。[SEAB：结果、证书注明、撤回及特别考虑](https://www.seab.gov.sg/access-arrangements/)

PSLE成绩需要复核时，须在成绩发放后 **五个工作日内** 向学校提出并完成付款，迟申请或迟付款不受理。复核包括由另一名资深阅卷员重新阅卷，以及核成绩录入；费用及提交方式向学校核。等候结果期间仍须按原PSLE成绩和可升读课程参加升中一选择，不能因此错过志愿截止。[SEAB：复核期限](https://ask.gov.sg/seab/questions/cm1ugigkc009nux9s27p6y78j?from=topics)、[复核范围](https://ask.gov.sg/seab/questions/cm8mionof00cu6vqh4n3c2jhh?from=topics)、[等候期间的升学](https://ask.gov.sg/seab/questions/cm1ugigk90089ux9swzx3xlsi?from=topics)

## 学习困难时，先把需要交给学校

孩子持续在阅读、注意力、语言、社交、感官或日常自理上吃力时，先把具体情境告诉班主任：在哪种任务中遇到什么困难、已尝试哪些帮助、家里与学校表现是否不同。请学校的SEN人员、辅导员和相关教师一起讨论支持与评估。选择主流或SPED学校，要看认知、适应能力和所需支持，不能只凭一个诊断名称或一次智力测验决定。[MOE：特殊需要的评估与学校选择](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=34EAA566E17245A0B500E4B0482F4831)

主流学校可有学习和社交支持，例如小学低年级英语或数学Learning Support、小三小四的School-based Dyslexia Remediation，以及为部分小一学生提供的TRANSIT支持。具体对象、学校资源与介入计划须由学校评估。学校也可转介治疗或评估，但校内学习支持不能直接当作已安排完整医疗治疗。[MOE：主流学校支持问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=34EAA566E17245A0B500E4B0482F4831)

需要辅助科技设备时，向学校说明实际学习任务，再按要求取得专业评估和申请。设备是否适用、使用培训、维护及损坏责任都要一起问清；普通维修与因不当使用产生的费用不同。有听障或视障的孩子，还应比较学校的沟通方式和专业资源：例如手语与口语支持分别在不同指定学校提供，视障学生的点字及设备需要也须在转段前交接。[MOE：辅助科技、听障与视障学校支持](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=34EAA566E17245A0B500E4B0482F4831)

学前阶段也要核真实人员配置。普通MK通常是约20名儿童一组，并非每名有SEN诊断的儿童都能获得额外一对一助手；可与园方、早期介入服务及医院共同评估。已经有KKH、NUH、EIPIC或合资格教育心理师报告时，保存完整版本及建议，授权适当人员交接，减少孩子换阶段后从头解释。[MOE：MK特殊需要支持](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=6DD34BBC749F4736B639DE38F351F1C6)、[评估与转衔问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=34EAA566E17245A0B500E4B0482F4831)

## SPED申请、费用与长期转衔

如果综合评估显示需要SPED课程，宜至少提前一年准备，先确认学校服务的年龄、主要需要、课程及照顾能力，再排适当志愿。国家课程与定制课程的目标不同；后者会结合语言、读写数、社交情绪、自理、运动、职业准备等领域制定Individual Education Plan（IEP），逐步形成转衔计划。[MOE：SPED课程与申请问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=34EAA566E17245A0B500E4B0482F4831)

申请材料通常包括家长信息、现有或以往学校报告、医疗及心理评估。以Eden School公布的2027入学程序为例，医疗报告须在一年有效期内，心理评估涉及认知及适应功能且须在两年内，并有相应自闭症诊断材料；2027常规申请窗为2026年2月2日至5月22日，已过期者应直接核后续安排，不假设全年随到随入。学校列公民优先，其次PR，国际学生再视余位；这不能当作每所SPED都承诺招收外国学生。[Eden School：2027申请程序](https://www.edenschool.edu.sg/admissions/application-process)

没有在主流学校就读的申请者按主管及学校公布的电子流程，通常可列三个适合的学校志愿； **已经在主流学校的学生须先由校长通过MOE渠道转介** ，家长自行将报告交另一所学校，不能代替这个步骤。在SPED学校就读而考虑转校，则先告知现有学校，再依所需转学程序办理。学校年龄范围也可能非常具体，例如新设ACS Academy所列2027低年级入学对象及当前招生年级。[MOE：在校转介与学校申请问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=34EAA566E17245A0B500E4B0482F4831)、[ACS Academy：申请与年级安排](https://acsacademy.edu.sg/)

等候心仪学校时，先处理孩子当下适合的学习安置。主管对小一／Junior 1候补有特定条件，包括已在另一所政府资助SPED学校就读且主要诊断类别相同；不应把主流学校当作等待SPED的临时占位，也不能用延期入学代替完整安置。对评估或安置意见有异议，可补充新的学习进展、评估和支持资料，通过学校请求再交Multi-Agency Advisory Panel（MAAP）评估；SPED转主流也要现有学校配合更新评估和交接。[MOE：候补、延期、MAAP及转学问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=34EAA566E17245A0B500E4B0482F4831)

SPED学费及资助逐校核。Pathlight当前公民月费按小学、中学、职业课程分别为S$60、S$85、S$90，另列PR费用；Maitri列公民S$80、PR在2026年S$250、2027年S$280。Maitri公布2026公民FAS的家庭收入门槛为月总收入不超过S$4,000或人均不超过S$1,000，具体减免、教材、衣物、餐食和交通按学校评估及通知。确认申请批准前仍应支付什么，保留账单及书面通知。[Pathlight：费用与补助](https://pathlight.org.sg/admissions/fees-and-subsidies)、[Maitri：费用与经济援助](https://maitrischool.edu.sg/fees-and-financial-assistance/)

交通可能是能否持续到校的关键。Enabling Transport Subsidy从2026年7月1日起，合资格公民及PR家庭人均月收入不超过S$4,800；无家庭收入者还须核NRIC所列住宅年值不超过S$21,000。补贴用于参与计划的学校或社会服务机构所安排专门交通，最高80%，实际看身份、收入、轮椅使用及车费等条件；不是所有学生自行包车都可报销，也不能同时领取Taxi Subsidy。向安排交通的学校或机构申请及办理经济状况核查，并另核车辆和座位。[SG Enable：Enabling Transport Subsidy](https://www.enablingguide.sg/im-looking-for-disability-support/transport/enabling-transport-subsidy)

从约13岁起，SPED学校会逐步与家庭讨论离校后的学习、职业和生活转衔。把孩子需要的沟通、自理、交通、照顾及工作支持写进Individual Transition Plan（ITP），同学校的转衔人员讨论实际体验、训练及将来转介机构。每次升班或转阶段，核计划目标、谁负责跟进及何时回顾。[MOE：SPED个人计划与离校转衔](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=34EAA566E17245A0B500E4B0482F4831)

## 国际与私立学校的合同要逐项核

外国学制学校可有自己的课程、年级和毕业要求。以UWCSEA当前课程为例，九、十年级有本校课程安排，十一、十二年级再读IB Diploma或相应IB课程，同时有本校High School Diploma要求。申请时索取孩子拟入读年级的课程说明、语言及SEN支持、评估和毕业条件，并向将来拟申请的学校或机构核资格接受情况。[UWCSEA：九十年级及高中课程](https://www.uwcsea.edu.sg/grade9-and-10-programme)、[TPGateway：学历认可与注册范围](https://www.tpgateway.gov.sg/faq/private-education-institutions)

公民家庭先向目标学校确认MOE许可及义务教育安排。UWCSEA说明，符合其申请条件并有学额后，由学校向MOE申请相关豁免；获学校录取不自动等于已获MOE批准，原学校的豁免也不能自动带去另一所学校。居住在新加坡的公民儿童涉及义务教育时，必须把正式学校或已批准安排处理好；外国人、PR和不同年龄的情况分别向主管及学校核。[UWCSEA：公民申请及MOE批准](https://www.uwcsea.edu.sg/admissions/eligibility/residency-and-citizenship/information-for-singapore-citizens)、[MOE：义务教育问答](https://www.moe.gov.sg/faq?categoryid=E4D97A22CC4543C89E836670C852D835)

外国学生在ICA所列Foreign System Schools全日制学习，通常需要Student’s Pass；持有效DP、LTVP或Immigration Exemption Order者按主管例外核。需要Student’s Pass的学校须符合相应注册和EduTrust条件；短期访问许可、已交申请或IPA不能笼统当作正式入学所需有效准证已经完成。外国出生、12岁0天或以下孩子还要按ICA要求核疫苗验证；课程录取和准证办理由学校及ICA分别处理。[ICA：外国学制学校的Student’s Pass](https://www.ica.gov.sg/reside/STP/apply/fss)、[儿童疫苗记录与验证](/book/people/healthcare/preventive-care/)

查学校时，先核Skills and Workforce Development Agency（SWDA）相关注册及许可，再看需要的EduTrust状态；注册本身不等于政府保证教学质量或每个升学机构都承认其文凭。使用TPGateway的当前私立教育机构资料及学校自己的合同，核经营主体、所读课程和颁证机构是否一致。[TPGateway：私立教育机构问答](https://www.tpgateway.gov.sg/faq/private-education-institutions)、[当前机构名录入口](https://www.tpgateway.gov.sg/resources/information-for-private-education-institutions-(peis)/pei-listing-file)

实际成本应把学费、发展费、申请费、注册费、校车、膳食、设备和考试分开。例如UWCSEA公布2026／27学年二至五年级年学费S$40,743，另有首年发展费S$9,537、一次性注册费S$4,992，以及单校区日校申请费S$627；申请与注册费用有不退条款。付款前再核GST口径、适用学年、各期账单、离校通知日和其他必需费用。[UWCSEA：2026／27费用及付款退学条件](https://www.uwcsea.edu.sg/admissions/fees-and-scholarships/fees)

接受录取前保存完整学生合同及费用附表，确认未能获准证、课程取消、需要SEN支持却不适配、家庭提前离境或学生退学时，分别怎样通知、计算退款及处理欠费。私立教育费用保护主要针对学校无法继续授课等情况下尚未使用的课程费用，不是保证每种主动退学都能全退；核保单、受保金额和期间、索偿渠道，以及学校获准预收多少费用。争议先以书面列合同条款、付款记录和所求处理交学校，保留其答复，再按监管及具体合同所列渠道寻求下一步处理。[TPGateway：课程费用保护](https://www.tpgateway.gov.sg/resources/information-for-private-education-institutions-(peis)/protection-of-course-fees)

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反链：

- [人生、健康、家庭与学习](/book/people/)
- [照护者支持、喘息与培训](/book/people/accessibility/caregiver-support/)
- [基础教育与学校生活](/book/people/school/)
- [学校生活：家校沟通、课后照顾与学生保护](/book/people/school/school-life/)
- [中英术语与本地用语](/docs/glossary/)
- [残障者与照护家庭](/docs/profiles/disability-care/)
- [家属与跨国家庭](/docs/profiles/family/)
- [低收入家庭与遇到生活困难的人](/docs/profiles/low-income/)
- [学生](/docs/profiles/student/)
- [为家人安排照护与喘息](/docs/routes/caregiving/)
- [收入中断或付不起基本生活费](/docs/routes/financial-hardship/)
- [为孩子安排身份、学业与国民服役](/docs/routes/ns-family/)